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詳解微能力點 探討課堂融合應用
——我校開展信息技術應用能力提升工程2.0校本培訓
發(fā)布時間:2021-12-21 //echo ;?> 來源:教務科點擊:
為進一步推動信息技術與教育教學融合,提高教師信息化教學能力,根據學校部署,結合教學實際,12月17日下午,我校組織召開信息技術應用能力提升工程2.0校本培訓,解讀微能力點考核規(guī)范,探討課堂融合應用。全體教師參加了此次培訓。
經濟管理專業(yè)教學部培訓會由教學部副主任李鈴老師主持。她指出,在教育信息化2.0新時代,大力提升學校教師信息素養(yǎng),促進信息技術與教育教學深度融合,是推進職業(yè)教育“三教”改革的重要途徑。緊接著,蔡鴻老師介紹了開展信息化應用能力提升工程2.0的目的和意義,并對各項微能力點及其注意事項進行了精細解讀。參訓老師們聚精會神,認真聆聽。

計算機專業(yè)教學部由副主任阮彬老師主持,網絡技術教研組組長方癸華老師主講。方癸華老師向大家解讀了教育部、省教育廳關于實施提升工程2.0等文件精神,分享了自己參加教師信息化應用能力提升工程培訓班的學習心得,著重就考核點進行了介紹,對能力點案例進行了分享。

通信技術專業(yè)教學部在物聯(lián)網實訓室召開了培訓會。會上,陳東升老師介紹了上級文件,并對學校教師的信息技術應用情況進行了全面的分析,闡述了學校制定的項目實施方案,鼓勵教師立足課堂、大膽實踐,號召教師發(fā)揮團隊合力,積極開展校本研修,提高融合創(chuàng)新能力。他還通過解讀三個微能力點,建議教師理論聯(lián)系實際、線上結合線下,堅持在常態(tài)化的實踐應用中不斷提高信息素養(yǎng)。

公共課程教學部由數(shù)學教研組組長翁至老師主講。翁至老師對上級文件精神進行了解讀,分享了自己參加教師信息化應用能力提升工程培訓班的學習心得,著重就能力點進行了解讀,對能力點案例進行了分享。

在探討交流環(huán)節(jié),老師們圍繞微能力點考核的技術和細節(jié)開展了熱烈討論,提出許多有價值的問題,并就如何進行課堂融合應用展開激烈的探討。通過這次培訓,全體教師對信息技術應用能力提升工程2.0的學習和考核有了更清晰的認識,對促進信息技術在課堂中的應用有很好的幫助。

