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關于 “職成杯”第二屆教育教學成果評選大賽截稿日期延后的通知
發布時間：2012-09-18 來源：教務科點擊：
接福建省教育學會與福建教育雜志社通知，“職成杯”的第二屆教育教學成果評選活動的截稿日期延遲到10月30日。為此，我校初評時間順延一個月。請參賽教職工于10月 17 日下午下班之前將文字稿（用A4紙打印）交到教務科朱愛琴老師處，同時將論文word文檔（文檔名以“姓名＋文章標題”形式設置）用電子郵件發送至信箱：教務科@fjydxx.com。歡迎廣大教職員工踴躍參加。
教 務 科
2012年9月18日
附：“職成杯”第二屆教育教學成果評選通知
為展現職成教育教學研究成果，分析職成教育教學開展過程中遇到的困難和問題，尋求解決問題、走出困境的方法與途徑，探索職成教育改革與創新之路。經研究，決定舉辦“職成杯”第二屆教育教學成果評選活動，現將具體事項通知如下。
一、參選對象
職成教育工作者、社會各界關心職成教育工作的人士。
二、參選內容
內容涵蓋職成教育改革的各個領域，重點關注當前職成教育教學進程中的新情況、新問題、新經驗、新成果、新思路、新舉措。
1.管理。如局長的教育教學區域管理，校長的學校管理，一線教師的課程和教學管理，招生的有關經驗，控輟的有效舉措，班主任隊伍建設，教師隊伍建設，班級管理理念與模式的創新，學校辦學特色及專業特色建設等。
2.德育。如德育課程的開發與實施，德育活動的設計與組織，學科教學滲透德育的形式和手段，感恩教育、誠信教育、生命教育、職業教育、心理教育、賞識教育等的具體做法和經驗。
3.教學。如教學方式與學習方式的改革，體現專業改革培養目標的優秀教學設計和教學案例（包括重點片段、主要思路、他人點評、教學反思和二度設計），針對教學問題的診斷，學科整合的具體做法，課堂教學的智慧與風格，信息技術與學科教學的有效整合等。
4.評價。如學生綜合素質評價，學生成績評定中存在的誤區及對策，考試制度的改革與創新，教師考核制度改革，學校評價改革的方向及途徑等。
5.課程。如對新課程理念的理解及其對實踐的指導、課程資源的開發與利用、地方課程與學校課程的開發、綜合實踐活動的組織與實施等。
6.就業。創業教育的新思路、新做法、新創意，職業生涯規劃、就業指導的探索和研究，實習實訓指導，熱點專業和新專業的介紹及分析，提升就業率與質量的方式方法。
7.百味。教學敘事，教育感悟，人生思考及職成教育領域感人事、新鮮事等。
三、作品要求
1.現實的針對性。立足實際，針對現狀，思路清晰，勇于創新。
2.問題的典型性。基于問題，著眼解決，觀點鮮明，剖析到位。
3.較強的可讀性。標題新穎，文字活潑，事例生動，個性突出。
來稿文體不限，可以是理論性文章，也可以是經驗總結、教育隨筆、教學反思，篇幅在6000字以內為宜（“百味”稿件宜在1000～2000字）。一經發現抄襲，取消其參賽資格。已公開發表或已獲獎的論文，不得參評。
四、截稿日期
截止日期為2012年10月30日（以當地郵戳為準）。
五、評審頒獎
1.獎項設置。一等獎、二等獎、三等獎若干名。同時，還將根據學校的組織情況，評出若干優秀組織獎。
2.評審頒獎。成立評審委員會，評委由各設區市教育教學專家、領導，省教育廳有關處室、福建教育雜志社有關人員組成。評審將堅持公開、公平、公正的原則，以初評、復評的形式對成果進行認真審閱，最終評出各個等級的獲獎作品。獲獎者將獲得由福建省教育學會、福建教育雜志社共同頒發的證書，《福建教育》《福建職業與成人教育》等刊物將擇優刊用獲獎作品。獲獎名單將公布在《福建教育》《福建職業與成人教育》及福建教育雜志社網站上。
六、其他要求
來稿必須提供文字稿（用A4紙打印），所有稿件須于2012年10月30日前寄至福建教育雜志社（福州市鼓屏路162號，郵編350003），并在信封左下角加注“職成杯”。同時將word文檔（文檔名以“姓名＋文章標題”形式設置）用電子郵件（郵件正文中必須注明姓名、文章標題、學校全稱、聯系電話、個人郵箱等信息）發送至zhicheng@fjedu.com。聯系人：陳晶晶0591-87304130，肖晨0591-87872746，肖江華0591-87877783。
福建省教育學會
福建教育雜志社
2012年6月