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開啟“心”測評 護航新學期——我校開展學生心理測評工作
發(fā)布時間：2024-09-25 來源：公共課程教學部點擊：
為積極推動我校新學期心理健康教育工作，全面了解、客觀掌握我校學生心理健康狀況和心理動態(tài)，有針對性地開展心理健康宣傳和教育工作，9月份，在公共課程教學部和學生與保衛(wèi)科的共同部署下，學生發(fā)展中心組織全校22級、23級和24級3000多名學生進行了心理健康測評。
本次心理測評采用線上方式進行，選用Scl-90癥狀自評量表，采用10個因子分別反映感覺、情感、思維、意識、行為直至生活習慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等10個方面的心理癥狀情況。測評開始前，學生發(fā)展中心做了大量前期工作，將心理測評的詳細流程形成文本并發(fā)放給各班班主任，由班主任在班會課上告知學生測評步驟，引導學生登錄相應的平臺進行測評。
心理測評工作只是心理普查的第一步。測評結(jié)束后，心理老師將依照保密性原則，對此次測評結(jié)果進行系統(tǒng)的匯總分析，并著手建立完善“一生一檔”成長檔案。下一步，學生發(fā)展中心將針對性開展主題課程、個別咨詢、團體輔導、專題講座、拓展訓練等多種形式的心理輔導工作，為學生健康成長保駕護航。
心理測評作為我校一項常規(guī)工作，有助于學生自我了解，更好地適應學習和生活，同時也為我們?nèi)姘盐諏W生心理健康狀況提供了參考，對我校心理健康教育工作的開展起到了積極的促進作用。學校心理健康工作任重而道遠，我們一直在行動！
